a
Podczas zajęć uczniowie brali udział w grach i zabawach rozwijających umiejętności programowania. Nie tylko mieli świetną zabawę, ale też uczyli się odkodowywać zaszyfrowane hasła, tworzyć kod drogi za pomocą współrzędnych z uwzględnieniem kilku warunków, rozwiązywać rebusy i łamigłówki, a także uczestniczyli w zabawie „Narysuj, co czujesz”, która dostarczyła wiele radości i uśmiechu.
Z zaangażowaniem szukali kreatywnych rozwiązań, rozwijali umiejętność strategicznego myślenia, pomysłowość, wytrwałość oraz cierpliwość.
Autor: Małgorzata Kozłowska, Walentyna Karbarz
a
a
a
